Nyt netværk sætter fokus på kompetenceudvikling og inklusion af unge
Alt for mange unge er hverken i job eller uddannelse. Nyt netværk drager erfaring af de mange projekter og initiativer rettet mod unge og forsøger at finde en god vej frem.
Nyt netværk har fokus på vejledning i overgangene mellem folkeskole og uddannelse eller job, fastholdelse og opsøgende vejledning. Netværket har også fokus på, at små samfund kræver særligt tilpassede løsninger, som skal være "bygde-proof"- altså tilpasset egne lokale forhold.Foto: AQQUT
Grønland har den højeste andel af unge i Norden, der står uden for arbejdsmarkedet og uddannelsesområdet.
I 2021 var cirka 30 procent af de grønlandske unge mellem 16 og 25 år hverken i uddannelse eller beskæftigelse. Og over halvdelen af de 25-64-årige har ikke anden uddannelse end folkeskolen.
Nordisk Netværk for Livslang Læring er en netværksorganisation under Nordisk Ministerråd, der arbejder på tværs af de fem nordiske lande Danmark, Finland, Island, Norge og Sverige og de tre selvstyrende områder i Norden Åland, Færøerne og Grønland.
Udveksling af erfaringer
AQQUT Grønlands vejledningsenhed
Enhed under Departementet for Uddannelse.
Har til formål at skabe rammer for udvikling og evaluering af vejledningsindsatser i Grønland.
Enheden arbejder for at styrke kvaliteten og sammenhængen i vejledningen på tværs af uddannelsesområder og understøtter aktører i hele vejledningsfeltet.
Et af netværkets nye initiativer er et fælles projekt med fokus at sikre kompetenceudvikling og inklusion for landenes ungemålgrupper, der ikke er i uddannelse eller på arbejdsmarkedet.
Lene Andersen er specialkonsulent ved AQQUT - Grønlands vejledningsenhed med ansvar for netværket i Grønland.Foto: AQQUT
Lene Andersen, som er specialkonsulent ved Grønlands vejledningsenhed AQQUT med ansvar som national koordinator for netværket i Grønland, faciliterer møderne og har sammensat en projektgruppe, som skal bidrage med viden og erfaringer til projektet, der kører frem til 2027. I løbet af projektperioden vil de tilknyttede fra hvert land mødes i hinandens lande og udveksle erfaringer.
– Overordnet er målet at færre unge skal blive en del af gruppen af unge, der står uden for arbejdsmarkedet og ungdomsuddannelserne, både for den enkelte unges trivsel og for det grønlandske samfunds skyld. Vi har i projektgruppen fokus på vejledning i overgangene mellem folkeskole og uddannelse eller job, fastholdelse og opsøgende vejledning. Vi har også fokus på at små samfund kræver særligt tilpassede løsninger, som skal være "bygde-proof"- altså tilpasset egne lokale forhold. Projektet kan munde ud i nogle politiske anbefalinger, eller at der sættes et pilotprojekt i gang eller udvikles undervisningsmateriale, men det er endnu for tidligt at sige. Vi har brugt de første par møder på at finde ud af, hvad der foregår af initiativer rundt omkring i landet, og hvilke udfordringer vejlederne oplever i forhold til at få fat i ungemålgruppen.
Mange initiativer i gang
Kofoeds Skoles ungeprojekt, Fonden for Entreprenørskab, Mind Your Own Business, Timi Asimi, Siu-Tsiu, NUIKI-projektet og Majoriaqs Pilersitsivik-forløb er blot nogle af de projekter og aktører, der arbejder med at få unge i arbejde eller videre i uddannelsessystemet.
– Der sker utrolig mange spændende aktiviteter i Grønland, og der er mange, der forsøger at tage hånd om de unge. Det er vigtigt, at vi ved hvad der foregår, så vi også kan tage fat i udfordringerne, og endelig kan der også være god energi for aktørerne i at mødes på tværs og tale sammen om erfaringer og mulige samarbejder, siger Lene Andersen, og tilføjer at det ikke er sikkert, at de unge skal i job eller uddannelse lige med det samme, men eventuelt tilbydes et individuelt forløb:
– Det kan være vejledningssamtaler i et forløb eller måske projektet tilpasset den enkelte. Jeg tror vi skal kigge mere på overgangsvejledning og karrierelæring gennem hele folkeskolen. Hvad er der af muligheder? Løsningen kan være en kombination af forskellige tilbud til de unge, og en tæt kontakt til vejlederne rundt om i landet, der følger op på de unge og ser dem i hverdagen.