Coding Class bygger bro til erhvervslivet for Grønlands unge
Tusass har gennemført over 150 digitale forløb på tværs af landet. I Maniitsoq kulminerede undervisningen i et unikt samarbejde med det lokale erhvervsliv, hvor 8. klasser omsatte kodning til konkrete løsninger for fremtiden.
Eleverne omsætter kreativ kodning til konkrete løsninger i Coding Class-forløbet.
Foto: Tusass
Siden 2020 har
Tusass arbejdet målrettet på at styrke børn og unges digitale kompetencer gennem
initiativet Coding Class. Projektet udrulles i tæt samarbejde med landets
kommuner, og indtil videre er der
gennemført 153 forløb på tværs af landet.
Kernen i Coding
Class er kreativ kodning, hvor eleverne lærer gennem praktisk erfaring.
Formålet er at give de unge konkrete færdigheder, der rækker langt ud over
skærmen, så de bliver i stand til at omsætte teknisk viden til løsninger på
virkelige problemstillinger.
For at sikre
projektets lokale forankring er 28 lærere blevet uddannet til at varetage
undervisningen, hvilket gør det muligt for skolerne selv at drive den digitale
udvikling videre i hverdagen.
Coding i Atuarfik Kilaaseeraq - Maniitsoq
Senest har Tusass
i uge 10 og 11 besøgt Atuarfik Kilaaseeraq i Maniitsoq for at undervise byens
8. klasser. Her vækker indsatsen begejstring; en lokal lærer på skolen betegner
forløbet som både særdeles oplevelsesrigt og lærerigt for eleverne. Det oplyser Tusass i en pressemeddelese.
- Coding Class
undervisningen har været oplevelsesrig og lærerigt uge for de fleste elever,
som i forvejen allerede havde kendskab til brugen af iPad og Gaming fra deres
egen hverdag fra skolen. Coding Class underviseren havde forberedt sig perfekt
til undervisningen og var meget imødekommende overfor os alle, siger Helene Heilmann, en lærer i Atuarfik Kilaaseeraq.
Arctic Circle Business bygger bro mellem skolen og erhvervslivet
Sideløbende med
undervisningen på skolen i Maniitsoq indgik Tusass og Arctic
Circle Business et strategisk samarbejde. Formålet med partnerskabet var at
gøre undervisningen endnu mere virkelighedsnær ved at stille eleverne over for
en virkelighedsnær case, som de skulle løse gennem Coding Class.
- For os har det
været vigtigt at høre de unges stemme. Gennem Coding Class har vi fået indblik
i deres idéer og løsninger på virkelige problemstillinger, og det har været
inspirerende at se deres engagement. Samtidig er det vigtigt for Arctic Circle
Business at bygge bro mellem skolen og erhvervslivet, så eleverne får et bedre
indblik i de lokale uddannelses- og jobmuligheder, siger CEO i Arctic Circle Business, Naasunnguaq Beck
Kristensen.
Coding Class skal inspirere børnene til deres fremtidige uddannelser
Eleverne fik praktisk erfaring, da de lærte at programmere og udvikle deres egne
spil. Som en del af initiativet præsenterede
medlemsvirksomheder af Arctic Circle Business deres daglige arbejde og
karriereveje – med en klar ambition om at gøde jorden for de unges fremtidige
uddannelsesvalg.
Forløbet
kulminerede i en projektmesse, hvor eleverne i små boder præsenterede deres
færdige spil og løsninger. Her fik de mulighed for at pitche deres resultater
direkte til de deltagende virksomheder, hvilket satte streg under
koblingen mellem skolebænken og det virkelige erhvervsliv.
- Det været
fantastisk at opleve, hvordan eleverne tog imod udfordringen og arbejdede
engageret med deres løsninger i løbet af deres Coding Class forløb. Samarbejdet
med skolen og Arctic Circle Business fungerede rigtig godt og har givet
eleverne mulighed for at arbejde med virkelighedsnære problemstillinger fra det
lokale erhvervsliv, siger Nivi Thomassen Olsen, læringskonsulent og Coding
Class underviser.