GIF savner politisk vision af idrætten

- Hvad er den politiske vision i forhold til idrætten i Grønland?

Det spørger Grønlands Idræts-Forbund til de politiske partier. Idrætsforbundet giver her sit bud på, hvordan idrætten kan udvikles i Grønland.

- Hvis vi tager udgangspunkt i et par af FN´s verdensmål, så vedtog verdens stats- og regeringsledere på FN topmødet i New York den 25. september 2015 en hidtil uset ambitiøs og transformativ udviklingsdagsorden. Målene trådte i kraft den 1. januar 2016 og skal frem til 2030 sætte os kurs mod en mere bæredygtig udvikling for både mennesker og planeten, vi bor på, skriver idrætsforbundet i en pressemeddelelse.

Læs GIF's spørgsmål og bud på, hvordan idrætten kan udvikles i Grønland her:

Kvalitetsuddannelse - Sikre alle lige adgang til kvalitetsuddannelse og fremme alles muligheder for livslang læring:

Folkeskolen

• - Hvor mange af Jer har spillet fodbold, høvdingebold, hockey eller rundbold i folkeskolen, mens læren sad og strikkede? Hvordan mon det er i dag?
• - Tænk hvis der blev stillet meget større krav til mere kvalitet i idrætsundervisningen. Efter endt folkeskole at eleverne har prøvet mange forskellige idrætsgrene og måder at motionere, lært om sundhed og kroppens opbygning.
• - Tænk hvis en ramme blev lavet så de frivillige trænere i klubberne kunne blive brugt x antal timer om året som gæstetrænere.
• - Tænk hvis der blev gjort en kæmpe indsats i folkeskolen for at få børn fyldt op med sunde værdier.
• - Vi har en udskældt model der hedder Piarersarfiit/Majoriaq. Den dukker altid op når der er valg og efter valg er den der sørme endnu. Efteruddannelse for de der ikke føler sig klar endnu til det videre forløb.
• - Hvad nu hvis vi tog den blok på 68-72 millioner kroner og gradvist flyttede de ressourcer ned i folkeskolen hvor børn blev fyldt op med masser af sunde værdier og indhold de kan bruge når de skal videreuddanne sig.

• Tænk tanken hvis hver en skole havde en uddannet idrætslærer.

• Tænk, hvis der blev gjort en kæmpe indsats i folkeskolen for at få børn fyldt op med sunde værdier?

Sat lidt enkelt op:

• 1. klassetrin: Masser af bevægelser og sunde værdier, psykologer, terapeuter, coach, det der er brug for.
• 2. klassetrin: Læring af kroppens virke, styrkes i de fag der er svære, psykologer, terapeuter, coach, det der er brug for.
• 3. klassetrin: En mere præcis læring i kroppen, målrettet snak om den videre uddannelseskarriere, jeg ved hvad jeg vil snak. psykologer, terapeuter, coach, det der er brug for.
• Sundere børn (Mindske sundhedsudgifterne)

Dygtigere og gladere børn (Mindske udgifterne på det sociale område)

• - Vi tænker det er to kæmpe udgiftsposter vi håber om 50 år tænker tilbage på som: ”Hvor var det godt vi gjorde en forskel og ændrede på måden vi gjorde tingene på…”
• Sundhed og trivsel - Sikre et sundt liv for alle og fremme trivsel for alle aldersgrupper:

Social idræt
- Vi taler ofte om elite og breddeidræt. Men vi har et tredje ben der hedder social idræt. Det er alle de der har det svært. De der ikke har overskuddet til at komme ind i en verden der er meget, tab eller vind, fordi det er dét der er plads til og historisk fylder meget. Vi skal have plads til det hele.

Vi skal sikre dette

• - Energien skal komme fra en lyst og at det er sjovt, problemet er at der i ca. 40 år ikke er sket en udvikling på facilitetssiden.
• - Når der kun er plads til de der vil konkurrere. Hvad så med dem der bare vil have det sjovt. Hvor meget har vores faciliteter udviklet sig de seneste 40 år?
• - Desværre ikke meget, da der ikke bliver tænkt langsigtet udvikling. Er selve strukturen omkring hallerne hensigtsmæssig? Nogen er selvejende nogle er kommunalt ejede. Der findes en pulje i selvstyre regi der går til renovering. Stort set alle bliver kun plet lavet og dette primært når der skal ske noget stort.
• - Tænk fremtidens faciliteter på tværs af alt. Musik, Håndbold, Yoga, Dans, Taekwon-Do osv. Udnyt hallerne i alle dagtimerne også om sommeren. Hvor sparer vi henne?

Ligestilling mellem kønnene:

Opnå ligestilling mellem kønnene og styrke kvinders og pigers rettigheder og muligheder.

- Tænk i synergi i synergi og stil krav. Idrætsforbundet har et hus, MIO har deres eget kontor, hvor er alle de andre sociale NGO´er fysisk. Tænk hvis der blev tænkt i et ressource/værdiskabende hus hvor alle de organisationer der arbejder med frivillige og når rigtig mange kom under samme tag og arbejdede i fælles løsninger?

Bæredygtige byer og lokalsamfund:

• Gør byer, lokalsamfund og bosættelser inkluderende, sikre, robuste og bæredygtige.
• - Bredde er alle os der motionerer og konkurrerer for enten at have det sjovt og leve sundere eller fortsætte troen på at vi kan nå nye mål. Det handler også om at komme ud og få inspiration.
• Vi kan godt lide konkurrence og det skal der naturligvis være plads til. Plads til at blive vildt gode på det niveau der ønskes.
• - Hvilke muligheder er der for yderkanterne at tilgå konkurrencer, kompetenceudvikling, møder. Hvilke muligheder skal der skabes for yderkanterne?