Teknologien er rykket ind på Peqqissaanermik Ilinniarfik

Med VR-briller, simulationsdukke, buddyordninger og nye uddannelsestilbud arbejder Peqqissaanermik Ilinniarfik målrettet for at fastholde og tiltrække flere elever – og skabe trygge rammer for både unge og deres forældre, når uddannelsesrejsen begynder.

Når man som ung skal vælge uddannelse – og måske flytte hjemmefra for første gang – betyder både indhold og tryghed meget. 

Peqqissaanermik Ilinniarfik i Nuuk satser på begge dele. Her kombineres moderne undervisningsteknologi med sociale fællesskaber og konkrete initiativer, der både støtter eleven og giver forældre en god fornemmelse af skolens miljø og værdier.

Teknologi og simulation i undervisningen

Sika sidder tålmodigt i kørestolen og venter på at komme over i sengen, hvor hun skal have lagt et kateter. Rundt om hende står kommende sundhedshjælpere og -assistenter og diskuterer, hvordan det gøres bedst. Sika ligner et menneske, taler en del gloser på grønlandsk og bidrager med sit grå hår, briller og blå cardigan til genkendelighed og faglig realisme i undervisningen – men i virkeligheden er hun en avanceret simulationsdukke i menneskestørrelse og en central del af undervisningen på Peqqissaanermik Ilinniarfik i Nuuk.

Simulation bruges som en pædagogisk metode, der giver eleverne mulighed for at øve sig i virkelighedsnære situationer uden risiko for patienten – og samtidig styrker refleksion, faglig selvtillid og samarbejde.

– Det handler om at bringe virkeligheden tættere på eleverne, så de er bedre rustet, når de kommer ud i praksis, siger skolens forstander Bettina H. Johansen.

Hun fortæller også, at skolen arbejder tæt sammen med Ilisimatusarfik i Nuuk om at anvende samme pædagogiske tilgang til simulation, så elever og studerende på tværs af sundhedsuddannelserne får en fælles forståelse og et ensartet fagligt sprog.

 VR-briller og læringscenter

Sika er ikke det eneste teknologiske hjælpemiddel. Eleverne bruger også VR-briller, som blandt andet viser, hvordan en blodprop påvirker kroppens kredsløb og hjerterytme. Peqqissaanermik Ilinniarfik er i front, når det gælder nye læringsformer – ligesom sundhedsuddannelser i resten af verden.

Det skyldes blandt andet en donation på 2 mio. kroner fra A.P. Møller og Hustru Chastine Mc-Kinney Møllers Fond til almene formål.

– Vi har nedlagt biblioteket til fordel for et moderne læringscenter – Immorsorfik – hvor vi tager de nye teknologier i brug. Det sted er allerede blevet hjertet på vores skole, fortæller Bettina H. Johansen og tilføjer, at teknologi ikke står alene, men skal suppleres med undervisere, hands-on opgaver og traditionel undervisning.

Ung-til-ung buddy

For mange forældre kan det være en bekymring, hvordan deres unge trives socialt i et nyt miljø. Det tager skolen alvorligt. Som mange andre erhvervsskoler oplever Peqqissaanermik Ilinniarfik frafald – op mod 40 procent. Særligt elever fra kysten kan føle sig usikre eller alene i begyndelsen.

Derfor er projektet Ung-til-Ung-Buddy blevet sat i gang – støttet med 1,75 millioner kroner fra Tuborg fondet. Her matches nye elever med ældre studerende, som fungerer som mentorer og rollemodeller.

– Vi håber, at det giver de nye elever en følelse af at høre til og hjælper dem med at blive på uddannelsen, siger Bettina H. Johansen.

Uddannelse og sundhed går hånd i hånd

Skolen tænker sundhed bredt: således skal et udendørs fitnessområde stå færdigt i foråret 2026. Det bliver et tilbud til både eleverne og byens borgere.

– Vi er en sundhedsskole, og vi vil gerne repræsentere sundhed og gøre en forskel for folk i byen, siger Bettina H. Johansen. Projektet er støttet af Nordea-fonden og Paarisa, men skolen arbejder fortsat på at sikre de sidste midler.

– Vi regner med at gå i gang med at etablere fitnessområdet efter sommerferien, så det kan tages i brug i foråret 2026, fortæller hun.

Ny TNI-Sund uddannelse

Efter sommerferien lancerer skolen et nyt tilbud: TNI-Sund – i samarbejde med Niuernermik Ilinniarfik (Greenland Business School).  Det henvender sig til unge, der ikke har færdiggjort folkeskolen. Formiddagen bruges på skolefag, mens eftermiddagen står på sundhedsundervisning.

– Normalt skal man have taget folkeskolens afgangsprøve for at blive optaget, men vi har skabt et nyt introduktionsforløb, så flere kan komme i gang, siger Bettina H. Johansen.

For mange unge er det en god mulighed – ikke bare for at påbegynde en sundhedsuddannelse, men også for at afklare, om sundhedsområdet er den rette vej. Og med stor efterspørgsel på sundhedspersonale er der gode muligheder for job eller videreuddannelse.

– Vi prøver at møde eleverne, hvor de er. Der er stort behov for sundhedspersonale, og vi vil gerne give flere muligheden for at starte deres uddannelsesrejse her, siger hun.

Fremtidens sundhedsuddannelser

Med ny teknologi, sociale indsatser, sundhedsfremmende initiativer og nye veje ind i uddannelsessystemet er Peqqissaanermik Ilinniarfik i fuld gang med at nytænke, hvordan man uddanner fremtidens sundhedspersonale – og hvordan man får flere til at vælge og gennemføre en sundhedsuddannelse.

– Vi løfter ikke opgaven alene. Vi tror på, at det kræver stærke partnerskaber – både med de øvrige erhvervsskoler i Grønland og med Ilisimatusarfik, som vi i forvejen har et rigtig godt samarbejde med, siger Bettina H. Johansen.

Det er både et sted, hvor unge får en stærk start på arbejdslivet – og hvor forældre trygt kan sende deres unge mennesker hen, i vished om at faglighed og fællesskab går hånd i hånd.