Studerende har udsigt til flere penge

Naalakkersuisuts foreslåede ændring i bekendtgørelsen om uddannelsesstøtte, der ændrer vilkårene for stipendium for grønlandske studerende i Danmark, skal være med til at løfte de studerendes økonomi.

Det siger medlem af Naalakkersuisut for uddannelse, forskning og nordisk samarbejde Palle Christiansen, Demokraterne.

- Det er vigtigt for Naalakkersuisut, at vi har en tæt dialog med de grønlandske studerende i Danmark om de påtænkte ændringer. Det er vores opfattelse, at ændringer for langt de fleste studerende i Danmark vil medføre en bedre økonomi end hidtil. Samtidig bevares en lang række særydelser, eksempelvis bohaveflytning, årlig frirejse hjem til Grønland og bogtilskud, således at det grønlandske samfund fortsat støtter op om de studerende i Danmark og i den øvrige verden, forklarer Palle Christiansen.

Fredag indledte han en rundtur i Danmark på fire dage. Fredag havde han dialogmøde med ledelsen for det Grønlandske Hus i København, dialogmøde med studenterforeningen Avalaks medlemmer i København samt et velbesøgt åbent borgermøde. Mandag og frem til i dag onsdag bliver programmet gentaget i henholdsvis Aalborg, Aarhus og Odense.

Vigtigt at mødes med studerende
- Jeg glæder mig over det engagement, der udvises fra Avalaks medlemmer. Det er en vigtig del af den demokratiske proces, at vi mødes i høringsfasen, således at jeg som medlem af Naalakkersuisut kan få en indsigt i tanker, bekymringer og gode forslag de studerende har, siger Palle Christiansen.

Og uddyber:

- Det er vigtigt for mig at fastslå, at de midler, der frigives ved den nye uddannelsesstøttebekendtgørelse, bruges til andre initiativer inden for uddannelsesområdet, i særdeleshed implementering af gymnasiereformen, der skal sikre større rummelighed og yderligere fokus på fagligheden i gymnasierne. Vi investerer derfor reelt i de kommende generationer, således at forhåbentlig endnu flere bliver i stand til at tage en videregående uddannelse, uanset om der er i Grønland, Danmark eller et helt tredje sted.