Imak kræver vurdering af Atuarfitsialak

Onsdag langede formanden for lærernes fagforening, Imak, Sivso Dorph, kraftigt ud efter folkeskolen, da resultaterne fra trintests og afgangsprøver er for ringe og ødelægger mange børns fremtid.

- Vi foreslår, at det skal være en uvildige instans, der skal foretage den rette evaluering uden skelen til politiske, ideologiske eller på forhånd fastsatte dagsordener, siger Sivso Dorph.

Lærernes repræsentantskab, der er samlet i Ilulissat i disse dage mener, at det er nu, Atuarfitsialak - eller Den gode skole - skal have en kritisk gennemgang - og ikke om ti år.

Læs "Lærerne: Mange børns fremtid ligger i ruiner"

Læs: Sivso genvalgt som Imak formand

Gambler med børnenes uddannelse
Sivso Dorph mener, at politikere og administratorer 'gambler' med børnenes uddannelse i flere generationer ved at satse på en enkelt undervisningsmetode, kaldet ’effektiv pædagogik’.

- Det er blevet til et magisk ord – en trylleformular, der med et slag vil ændre hele folkeskolen. Med de massive, sociale problemer, der er i folkeskolen, er det alt for ensidigt kun at satse på én undervisningsmetode. Vi må have flere strenge at spille på i undervisningen.

Skylder en evaluering af folkeskolen
- Vi skylder nutidens børn og unge en evaluering af folkeskolen, andet kan vi ikke være bekendt. Vi har allerede spildt for meget tid på en folkeskolelov, der giver så dårlige resultater i forhold til trintest og afgangsprøver, siger Sivso Dorph i en pressemeddelelse.

Både lærere og eksperter gav skoleforordningen fra 2002 en dumpekarakter under midtvejsevalueringen i 2010. De kom med en række forslag til ændringer. Men ikke et af disse forslag blev taget med, da Inatsisartut vedtog den nye skolelov i efteråret, viser en gennemgang af loven, gør Imak opmærksom på.