Hver anden elev har et særligt behov

Sørgeligt, trist, deprimerende. Der er grund til stor bekymring. Og tiltag.

Signalet fra lærerorganisationen er ikke til at tage fejl af i den formandsberetning, som formanden for Imak, Sivso Dorph, har læst op i Ilulissat, hvor lærernes repræsentantskab er samlet i disse dage.

Blandt andet kom den genvalgte formand ind på, at mindst halvdelen af alle elever i folkeskolen har særlige behov, da en stor del af børnene har medfødte indlæringsproblemer som for eksempel ADHD, ordblindhed og autisme.

- De børn har akut behov for at få stillet en diagnose. Det har en afgørende betydning for en klasse. Hvis eleven ikke får tilbudt den rette undervisning, går det ud over hele klassens resultater. Det bliver dyrt for samfundet at tie det ihjel, siger Sivso Dorph.

Læs "Imak kræver vurdering af Atuarfitsialak"

Læs "Lærerne: Mange børns fremtid ligger i ruiner"

Skal finde en løsning
Ifølge ham spiller de sociale forhold også en stor rolle for undervisningens kvalitet. Lærerorganisationen mener, at en meget stor del af eleverne i folkeskolen lider under manglende omsorg. En del af dem har ondt i livet på grund af voldsomme oplevelser eller krænkelser.

- Den magiske løsning er ikke en ensidig undervisningsmetode. Det er bydende nødvendigt, at vi taler åbent om disse forhold for at finde en løsning. Vi inviterer derfor Naalakkersuisut til et samarbejde for at sikre den rette undervisning til alle elever i folkeskolen, sagde Sivso Dorph i sin formandsberetning.

Læs "Sivso genvalgt som Imak formand"

I en pressemeddelelse siger folkeskolelærer Karen Hjort på vegne af skolerne i Kommuneqarfik Sermersooq, at elever med behov for omsorg og elever med medfødte indlæringsvanskeligheder bremser folkeskolens udvikling

- Der kommer flere og flere børn med særlige behov. I dag er vi ude af stand til at yde den rette hjælp i forhold til lovgivningen, ressourcer og kompetencer. Derfor må Imak arbejde på, at bane vejen for skabe tiltag til de mange børn, sagde Karen Hjort, som blev bakket op af lærerorganisationens repræsentantskab.