UDDANNELSE

Grønlandsk geolog vil bringe forskningen tættere på befolkningen

Forskning skal ikke kun foregå bag faglige mure. For Majken Djurhuus Poulsen er det mindst lige så vigtigt at viden deles med lokalbefolkningen.

Geolog Majken Djurhuus Poulsen har fået en ny rolle med særligt ansvar for forskningsformidling i Grønland. Her er hun i gang med undervisning i Qeqertarsuaq for 6-7 klasse i september 2026. Eleverne bearbejder fedtsten på skolen sløjdværksted.
Offentliggjort

 Da Majken Djurhuus Poulsen voksede op i Nanortalik, samlede hun på sten. 

Stenene lagde hun i et lille glasskab, og hun blev i en tidlig alder ret god til at genkende og navngive de  forskellige sten. Langt senere fandt hun ud af, at interessen kunne blive til en uddannelse og en karrierevej. 

– Jeg er meget målrettet, når jeg først har besluttet mig for noget. Så da jeg efter gymnasiet fandt ud af, at jeg kunne læse geologi, tog jeg suppleringskurser i Sisimiut, så jeg kunne begynde på geologiuddannelsen i Aarhus i 2003, fortæller Majken Djurhuus Poulsen, der håber at hun kan inspirere flere unge til at vælge geologi eller andre naturvidenskabelige fag. 

– Det er ikke en nem vej, men det kan godt lade sig gøre, hvis man vil det. 

Geologiuddannelse i Danmark 

Majken Djurhuus Poulsen oplever, at interessen for sten og natur findes blandt mange børn i Grønland, men at der kan være praktiske og økonomiske barrierer forbundet med at tage en uddannelse udenfor Grønland. Geologi-uddannelsen, kan kun læses i Aarhus og i København indtil videre.

Hun dimitterede i 2013, og efterfølgende fik hun job på De Nationale Geologiske Undersøgelser for Danmark og Grønland (GEUS). I 12 år arbejdede hun fra kontoret i Nuuk, og undervejs skrev hun en ph.d. om dannelsesmiljøet for korund (pink safir) i Sydøstgrønland. I 2025 rykkede hun tilbage til København, for i 2026 at få en ny rolle med særligt ansvar for forskningsformidling i Grønland.

Den kommende tid skal hun blandt andet rejse rundt i Grønland, formidle geovidenskab og skabe mere dialog mellem borgere og forskningsmiljøer. 

Når Majken Djurhuus Poulsen skal formidle forskning i en by, starter hun altid med nogle enkle spørgsmål: Hvad er specielt lige netop her? Hvad er historien? Hvem er målgruppen? Hvad er den nye viden her?, Og hvad vil de gerne vide noget mere om? – Et foredrag, der giver mening ét sted, passer ikke nødvendigvis til et andet, siger hun.

Workshops og aktiviteter 

Majken Djurhuus Poulsen mener, at forskningsformidling skal være mere og andet end traditionelle foredrag. 

– Jeg vil meget gerne finde forskellige måder at formidle geologien på - og - hvor det er muligt, inddrage lokalbefolkningen aktivt. Det kan være gennem foredrag, skolebesøg, workshops eller aktiviteter, hvor børn og voksne selv kan undersøge sten og lære mere om geologien i deres lokalområde, fortæller Majken Djurhuus Poulsen. 

For en geolog er Grønland et helt særligt sted at arbejde. Landet er enormt, og geologien varierer utrolig meget fra område til område. Samtidig rummer Grønland bjergarter og landskaber, der fortæller om en stor del af Jordens historie.

– Næsten hele Jordens historie er repræsenteret i Grønland, fortæller Majken Djurhuus Poulsen. 

I forbindelse med et undervisningsforløb for 6.-7. klasse i Qeqertarsuaq var eleverne ude og se på stenene ved stranden.

Hvert sted har sin geologi 

Netop derfor mener hun også, at forskningen skal formidles lokalt. Et foredrag, der giver mening ét sted, passer ikke nødvendigvis til et andet sted. Hun peger samtidig på, at der foregår meget spændende forskning i Grønland, som rummer et stort potentiale for formidling med lokalbefolkningen.

– Der foregår så meget interessant forskning i Grønland, og jeg synes, det er vigtigt, at vi også finder gode måder at dele den viden med befolkningen på, fortæller Majken Djurhuus Poulsen. 

Derfor ser hun forskningsformidlingen som en måde at skabe større forståelse og tryghed omkring forskernes arbejde – men også som en mulighed for at få lokalbefolkningen til at bidrage med viden for eksempel om konkrete observationer. 

– Lokalbefolkningen spiller en vigtig rolle i forskning. Mange oplysninger om eksempelvis varme kilder og særlige forekomster af sten er ikke nødvendigvis dokumenteret. Derfor er vi afhængige af, at de lokale deler deres observationer, så vi får opbygget mere viden. 

Denne artikel er fra uddannelsesavisen, som kan læses gratis via linket her

Powered by Labrador CMS