Forening: Lærere skal have øje for de stille børn

En del grønlandske børn i Danmark oplever mobning. Det viser en rapport, sm Børnerådet udgav tidligere på ugen.

Til rapporten har Børnerådet interviewet syv børn. Foreningen Grønlandske Børn, der arbejder med udsatte børn, kan bekræfte at billedet er generelt, når det gælder de sårbare børn.

- Til rapporten har Børnerådet talt med nogle af de mere stille og ensomme børn. Når det gælder dem, så kan vi fuldt ud genkende billedet af, at de har svært ved at få venner, blive en del af fællesskabet og risikerer at blive udsat for mobning, siger foreningens generalsekretær Puk Draiby til Sermitsiaq.AG.

LÆS: Grønlandske børn mobbes i Danmark

Stille børn går under radaren
Netop fordi disse børn er stille, så går de ofte under radaren, konkluderer rapporten. Man overser, at de ikke trives og dermed får de ikke den hjælp, som de har behov for.

- Som skolelærer eller pædagog er det vigtigt at være opmærksom på om disse stille børn deltager eller om der er behov for at støtte dem ind i fællesskabet, siger Puk Draiby.

Børnerådet opfordrer på baggrund af rapporten til en national handlingsplan. Et forslag som Foreningen Grønlandske Børn fuldt ud kan bakke op om

- Det kan være nødvendigt at tilbyde særlig støtte til nogle af børnene, således som for eksempel vi gør det. Det kan være støtte til at komme med i en fritidsaktivitet, lektiehjælp eller hjælp til forældrene, så de kan støtte deres barn i skolen.

LÆS: Børnerådet kræver national handlingsplan for grønlandske børn i Danmark

Gør op med fordommene
Den evige danske fordom om fulde grønlændere bliver selv børnene mødt med, viser rapporten. Puk Draiby opfordrer til lidt mere eftertænksomhed blandt danskerne.

- Hvis vi ser på det generelle, så er det vigtigt at komme de negative fordomme til livs.

- Det er jo det barn, der møder fordomme, som lider under dem. Vi er nødt til også at fokusere på noget af det positive - for eksempel de ting vi som danskere og grønlændere har til fælles. Så vi kan møde hinanden med positive forventninger.